Komentar |
| . |
Kolaborasi tersebut menjadi ruang berbagi pengalaman dan transfer pengetahuan antarnegara dalam memperkuat praktik pendidikan inklusif serta metode pengajaran adaptif bagi peserta didik berkebutuhan khusus. Kehadiran akademisi internasional diharapkan mampu memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas layanan pendidikan inklusif di Indonesia.
Kepala Departemen PLB FIP UNP, Dr. Elsa Efrina, M.Pd., mengatakan bahwa program ini tidak hanya memberikan manfaat bagi sekolah dan peserta didik, tetapi juga memperkuat jejaring akademik global Universitas Negeri Padang.
“Program ini menjadi bagian dari komitmen FIP UNP dalam mendukung pendidikan inklusif yang berkualitas sekaligus memperluas kerja sama internasional melalui kegiatan pengabdian masyarakat berbasis global,” ujarnya.
Dekan FIP UNP, Prof. Dr. Afdal, M.Pd., Kons., menilai keterlibatan akademisi luar negeri dalam kegiatan akademik dan pengabdian masyarakat memiliki kontribusi strategis terhadap peningkatan reputasi internasional universitas.
Dikatakan, kehadiran dosen asing menjadi salah satu indikator penting dalam penilaian Times Higher Education (THE) Impact Rankings, khususnya pada aspek inbound mobility dosen internasional.
“Kolaborasi ini secara langsung mendukung peningkatan indikator inbound mobility dosen internasional yang menjadi salah satu aspek penilaian THE Impact Rankings. Ini menunjukkan keseriusan UNP dalam membangun kampus bereputasi internasional melalui penguatan tridarma perguruan tinggi,” ujarnya.
Melalui program EQUITY tersebut, FIP UNP tidak hanya berkontribusi dalam penguatan pendidikan inklusif di tingkat sekolah, tetapi juga mempertegas posisi Universitas Negeri Padang sebagai perguruan tinggi yang aktif mendorong kolaborasi global, inovasi pendidikan, serta pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs).
Kegiatan berlangsung penuh antusias dengan melibatkan guru, mahasiswa, dan peserta lainnya dalam sesi diskusi hingga praktik pembelajaran inklusif. Kerja sama lintas negara ini diharapkan terus berlanjut sebagai langkah bersama dalam menghadirkan pendidikan yang setara, inklusif, dan berkualitas bagi seluruh lapisan masyarakat. (*)